在这个充满创意与技术的时代，我们的《图形图像处理》课程也迎来了别开生面的作业展示。本次作业，我们让学生们利用Stable Diffusion这一前沿的AI绘图工具，以校园风光为原地图，生成了各具特色的创意校园风格图片。

摄影摄像技术1班 程鸣翔

摄影摄像技术1班 郑泽宇

摄影摄像技术1班 代圆圆

摄影摄像技术2班 和想想

摄影摄像技术2班 胡秋雨

摄影摄像技术2班 袁志康

摄影摄像技术1班 孟寒

Stable Diffusion以其强大的图像生成能力，让学生们得以在原有校园风光的基础上，尽情挥洒创意，将校园打造成了一个个梦幻般的场景。从教学楼到图书馆，从操场到小径，每一处都充满了学生们的奇思妙想。

摄影摄像技术1班 陈珊珊

摄影摄像技术1班 刘珠彤

摄影摄像技术2班 宋晨诗

有的作品将校园描绘成了一个充满未来感的科技世界，高耸的教学楼与先进的科技设施交相辉映，让人仿佛置身于一个科幻电影中。而有的作品则更加注重校园的自然风光，绿树成荫的小道都成为了学生们笔下的主角。

摄影摄像技术2班 尹晓雨

摄影摄像技术2班 尹晓雨

摄影摄像技术2班 尹晓雨

摄影摄像技术1班 郑泽宇

摄影摄像技术1班 陈珊珊

摄影摄像技术1班 孙泽蕊

摄影摄像技术1班 杨婧如

值得一提的是，学生们在创作过程中，不仅充分发挥了自己的想象力，还巧妙地运用了Stable Diffusion的各项功能。他们通过调整参数、选择模型，以及对提示词的精准把控，使得每一幅作品都独具特色，充满了艺术感。

摄影摄像技术2班 胡秋雨

摄影摄像技术1班 刘珠彤

摄影摄像技术1班 罗冠云

这些作品不仅让我们看到了学生们的创造力和技术水平，更让我们感受到了他们对校园生活的热爱和向往。通过本次作业，学生们不仅掌握了Stable Diffusion这一先进的图像生成工具，还培养了他们的创新思维和实践能力。我们相信，在未来的学习和生活中，他们将继续发挥自己的想象力和创造力，为我们带来更多精彩的作品。

审核：石冰清

初审：杨安易

编辑：宋晓焱

排版：慕若华