为深入了解教学现状，听取师生的意见和建议，共同探讨解决方案，进一步提升教学质量和学生学习体验，11月6日下午，通识教育学院基础课程教研室在学院内分别开展了教师座谈会和师生座谈会。

在教师座谈会上，教研室成员齐聚一堂，围绕当前课程教学方面存在的问题和难题展开热烈讨论。大家一致认为，提高教学质量是学院发展的核心任务，必须不断探索和改进教学方法。教师们针对课程设置、教学内容、学生参与度等关键问题提出了诸多富有建设性的意见和建议。经过深入的交流，与会教师共同探讨出了一系列切实可行的解决方案，并决定在后续的教学工作中逐步实施，更好地服务于学生的成长和发展。

紧接着进行的师生座谈会上，教师们与学生代表面对面交流，认真听取了学生们对于大学英语、高等数学、中华优秀传统文化以及心理学这些基础课程的反馈和建议。学生们积极发言，表达了自己对于课程的看法和需求，特别是在课程内容的实用性、教学方法的灵活性以及课堂氛围的营造等方面提出了一些宝贵的意见和建议。教师们认真记录并逐一回应了学生的建议，表示将充分吸纳学生的意见，对课程教学进行持续改进和优化，以更好地满足学生的学习需求，提升教学效果。同时，未来也会继续加强与学生的沟通交流，建立更加紧密的师生关系，共同营造一个良好的教学环境。

此次教师座谈会和师生座谈会的开展，不仅为学院提供了一个了解教学现状、听取师生意见的平台，也为学院进一步提升教学质量、优化课程设置奠定了坚实的基础。相信在全体师生的共同努力下，通识教育学院的教学工作将会取得更加显著的成效。