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关于2026年5月党组织活动和教职工政治理论学习的指导意见
发布时间:2026-05-06浏览次数:

关于20265月党组织活动

和教职工政治理论学习的指导意见

各党支部:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想制度化常态化规范化开展党的组织生活,提高党建“双创”能力和水平,根据上级有关要求和学校党委工作部署现将2026年5份党组织活动和教职工政治学习指导意见整理如下,请结合实际贯彻落实。

一、活动对象

支部正式党员预备党员流动党员、发展对象、入党积极分子和全体教职员工

、学习参考

(一)习近平:树立和践行正确政绩观

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/3476df4e62c245f28591eef8eb6a5cee.htm

(二)习近平给四所交通大学全体师生的回信

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/2a42e60c0d184a0fa852cf8bf328239c.htm

(三)习近平总书记关于总体国家安全观重要论述的生动实践

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/2a0adda3e32d4addaaa5e69247ba80b5.htm

(四)中共中央政治局召开会议 分析研究当前经济形势和经济工作 中共中央总书记习近平主持会议

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/e9e15f536a4d4f34aa52f354c0d58abb.htm

(五)习近平:着力提高防范应对自然灾害能力 切实维护人民群众生命财产安全

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/1b7c26771af6409c98ff13bada76eb13.htm

(六)习近平在加强基础研究座谈会上强调 以更大力度更实举措加强基础研究 进一步打牢科技强国建设根基

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/5/587e66ec203142f4be623ac371ccf0d4.htm

(七)习近平:在省部级主要领导干部学习贯彻党的二十届四中全会精神专题研讨班上的讲话

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/5/f747ee32bb39407d8e493da442233bfc.htm

(八)习近平总书记引领青年志愿者挺膺担当、矢志奋斗

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/5/91178d4e8816456ca071f91c2207ee50.htm

(九)习近平:推动全民阅读,建设书香社会

https://www.zzcit.edu.cn/tzb/xxyd/2026/4/0527f6a4fb4e4a76a888b498d2edbc62.htm

主要工作

组织好党员和教职工政治理论学习。在教职工政治理论学习及“三会一课”等学习活动中认真落实“第一议题”制度,不断提高党员和师生员工的政治素质和政治能力。

(二)开展树立和践行正确政绩观学习教育各党支部要通过第一议题、集体学习、“三会一课”、主题党日等形式,认真学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要讲话重要指示精神等,一体推进学查改,确保学习教育有序有效开展。

(三)做好入党积极分子培养教育和预备党员接收和教育等工作。

(四)做好与河南工业贸易职业学院党建引领结对共建有关工作。

(五)抓好常规工作

1.认真落实“三会一课”制度和《党支部委员会会议议事规则(试行)》《党政联席会议议事规则(试行)》;开展好主题党日、社会实践和志愿服务等活动。

2.开展“一支部一特色”党建品牌创建活动,促进党建工作与业务工作双融合双提升。

3.做好师生员工党费收缴、党员信息系统管理等工作。

四、工作要求

1.加强学习要利用学习强国、共产党员网、全国高校思想政治工作网、国家智慧教育公共服务平台、河南党员教育服务网、学校党建思政网等学习载体,采取“集体学习与个人自学、研讨学习与实践学习”相结合的方式,以保障和提升学习效果为目标,探索创新学习方法,切实调动党员和教职工的积极性和主动性。

2.注重质量。各党支部要合理安排学习时间,确保学习时间、内容、人员、效果“四落实”。要紧密结合学校工作实际,发挥政治理论学习武装头脑、凝聚人心、鼓舞士气的重要作用,认真做好宣传思想和政治教育工作,不断增强实效性。

3.强化总结要认真总结提炼本党支部组织活动的好经验好做法,将典型事例和特色经验形成优秀案例,打造特色党建活动品牌,并于5月31日前向党委工作部报送活动开展情况材料(邮箱:zzzkzt@126.com)。

党委工作部

2026年5月6日

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