各学院：

为进一步规范教学管理，全面掌握本学期教学运行状态，及时诊断、梳理和改进教学中存在的问题，稳步提高教学水平和人才培养质量，确保教学活动按计划有序运行，根据《郑州智能科技职业学院教学检查制度》的有关规定，现开展期中教学检查工作。具体安排如下：

一、检查目的

全面诊断教学运行情况，确保教学计划有效落实；挖掘教学过程中的典型问题，推动改进；促进教师教学能力提升，优化学生学习效果。

二、时间安排

2025 年 11 月 3 日—11 月 14 日（第 10-11 周）

三、检查内容与方式

（一）教学运行情况

1.常规检查：课表执行情况（是否按计划授课，调停课手续是否规范）；抽查教师到岗、学生出勤、课堂纪律等教学秩序情况；实训室、机房、设备使用记录及安全管理。

2.听课评课：各教学单位组织同行教师听课（每人至少2 次），填写《课堂教学评价表》。

3.学生评教：教务科研处将面向全校学生发起期中评教活动。

4.教学资源保障：检查教材选用是否符合高职“理实一体化 ”要求，实验室、实训设备的完好率及使用率，线上教学平台的资源更新与互动情况。

（二）教学资料规范

1.教案与课件：随机抽查教师教学材料（重点检查新开课、开新课教师），核查教案/课件是否更新并贴合行业最新技术。

2.教学记录与日志：检查课堂教学记录（如点名册）是否完整、规范。

（三）学生学习成效

1.学业成果验证：通过抽查学生作业、课堂测验，分析学生对核心知识点的掌握程度。

2.学习行为跟踪：统计学生课堂出勤率、线上平台学习时长、实训课参与度，结合召开的学生座谈会， 了解学生对课程内容与教学方法的反馈。

（四） 岗位实习专项检查

1.实习整体情况：实习汇报统计（学院日报、周报、月报情况）；未实习学生情况跟踪；实习打卡统计；投诉及处理情况。

2.实习中期检查表：指导教师指导情况概述、实习进度情况、存在问题等。

3.指导过程记录表：具体指导内容。

4.实习周志：具体工作生活的内容纪实、收获与体会。

（五）教学管理与监控

1.院系管理履职：检查教研室是否定期开展教研活动（如集体备课、教学研讨），是否对新教师/青年教师进行教学帮扶，教学质量监控记录是否形成闭环整改。

2.制度执行情况：核查教师教学工作基本规范及学生评教制度落实情况，期中检查发现的问题是否建立“ 问题台账 ”，并明确整改责任人与时限。