本项目立足河南省数智传媒产业高质量发展需求，聚焦数智传媒专业群人才培养突出问题，构建产教融合、AI 赋能、岗课赛证一体化人才培养体系，破解育人与产业、教学与实践、技术与能力脱节的困境

项目主要解决六大教学问题：一是人才培养与产业需求错位，课程内容滞后于AIGC、智能视听、全媒体运营等数智化新技术，与企业岗位标准不匹配，学生实操能力与创新素养不足，就业适配度偏低；二是岗课赛证融合碎片化，岗位要求、课程教学、技能竞赛、证书考核各自独立运行，教学与竞赛“两张皮”，证书考核未深度嵌入课程体系，难以形成协同育人闭环；三是实践教学虚化薄弱，实训资源供给不足，项目多为仿真模拟，缺乏企业真实场景与实战任务，学生高质量实操锻炼机会匮乏；四是教学模式传统低效，以课堂理论讲授为主，AI技术应用不足，学生被动接受知识，课堂参与度不高，创意能力、技术应用能力与传播能力培养不足；五是评价体系单一片面，以结果考核为主、过程评价缺失，未将岗位表现、竞赛成绩、证书获取、项目成果纳入评价维度，无法全面衡量学生综合职业能力；六是师资能力适配不足，教师缺乏企业一线实践经验与AI工具应用能力，难以支撑数智化、实战化教学要求。

针对以上问题，项目构建一体化解决方案：一是构建AI赋能岗课赛证一体化课程体系，对接产业岗位标准，将AIGC创作、智能剪辑、全媒体运营等前沿技术嵌入核心课程，同步融入技能竞赛要点与职业证书考核内容，实现岗、课、赛、证同标对接、深度融合；二是深化产教融合双元育人机制，联合行业头部企业共建校内实训基地与企业实训中心双基地，引入微短剧、数字内容创作等真实项目，推行“旺工淡学、交替训练”培养模式，实施真题真做，企业导师与校内教师协同授课，全面提升实践教学实效性；三是创新AI+项目驱动教学模式，运用智能传媒工具开展实战化教学，采用项目式、案例式、任务驱动教学法，搭建线上线下混合教学平台，强化本地AI工具部署与应用，提升教学数字化、互动化水平；四是完善多元过程性评价机制，建立“过程考核+项目成果+竞赛成绩+证书获取+企业评价”五位一体评价体系，实施学分互认与动态评价，实现教、学、练、赛、证全程贯通；五是强化师资队伍建设与区域文化融合，建立教师企业实践与AI技术常态化培训机制，提升双师素养，将河南特色文化元素融入实训项目与创作实践，培养兼具技术能力、创意能力与文化传承素养的复合型技术技能人才，全面提升人才培养质量与社会服务能力。